중국 북경 왕징 대신부동산 문화센터

4월 6일부터 자녀 보육비 신청하세요,...

카이시이 — Tue, 07 Apr 2009 15:25:15 +0800

안녕하십니까?

한국 교민을 위한 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

만 5살 이하 어린이가 있는 가구 가운데 월소득이 상위 30%가 안되는 가구는 오늘부터 각 기초자치단체에 보육비 지원을 신청할 수 있습니다.

보건복지가족부는 신청 대상 가구의 수입이 4인 가구 기준 월평균 소득인 258만 원 보다 적으면 보육료를 전액 지원하고, 상위 40~50%이면 보육료의 60%, 상위 30~40%이면 보육료의 30%만 지급한다고 밝혔습니다.

보육비는 보육시설에서만 쓸 수 있는 카드에 입금해주는 방식으로 7월부터 지급됩니다.

ps, 중국내 거주하는 교민들도 혜택을 받을 수 있는지 알아 봐야 할것 같습니다.
이론적으로는 가능할것 같은데, 중요한 것은 보육시설에서만 쓸 수 있는 카드에 입금해 주는 방식이라 한국내에서만 사용할 수 있겠네요...

보건복지가족부 홈페이지를 통해 2009년도 보육사업 안내 최종본을 보니, 신청방법은 보육료를 지원받고자 하는 자는 관할 읍, 면, 동에서 소득 확인을 받고, 보육료 복지대상자 급여 신청 결과 통보서와 기타 증빙 서류를 입소를 희망하는 보육시설 또는 보육료 지원관청에 제출하면 된다고 나와 있네요..

자세한 내용은 첨부 파일 참고하시기 바랍니다.

2009년도_보육사업안내_최종(인쇄본).hwp

'넘버크루(Number Crew) 2부 DVD 5종세트'가 입고되었습니다.

카이시이 — Fri, 27 Mar 2009 09:40:51 +0800

안녕하십니까?

한국 교민을 위한 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

한글과 영어를 처음에 선택을 합니다.

하지만 영어로 선택을 하더라도 아저씨가 한글로 번역이 되어 설명이 되는 부분이 있네요.

중간에 나오는 노래들이.... 정말 재미있네요... 노래로 흥얼거리면서 숫자를 배울 수 있을듯 합니다.

넘버크루는 한글로만 봐도 수학교구라 될 수 있구요...

영어로 하면 영어도 함께 접근해줄 수 있는 교구네요.

우선 가격적인면에서 아주 아주 착하구요... 내용면에선 더 할나위 없이 만족합니다.

적어도 저에겐 강추하고 픈 제품입니다.

구성과 동영상 맛보시라고 1분정도씩만 올립니다~ 컴으로 틀어서 음이 끊어지기도 하고... 떨림도 있고...

수전증이 있는 제가 들고 있어서... 흔들리기까지 합니다.... 양해 부탁드립니당~~~~~

한번씩만!!! 맛을 보셔야 합니다!! ^____________________^;;

'야채극장 베지테일(VeggieTales) DVD 4종세트'가 입고되었습니다.

카이시이 — Fri, 27 Mar 2009 09:25:26 +0800

안녕하십니까?

한국 교민을 위한 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

- 2000년, 2001년 디즈니를 제치고 미국 시장 비디오 판매 1위, 음반 판매 1위 석권
- 야채들이 펼치는 신나는 버라이어티 쇼!
- EBS 방영, 애니메이션 최고의 시청률 기록
- 세계 애니메이션 축제 "최고 홈비디오상" 수상
- 미국의 부모들이 추천한 "최고의 컨텐츠" 대상 수상
- "욕심쟁이 오이대왕"이 주는 신나는 교훈! 이기심 버리기!
- 한국어/영어 더빙!

'창대교회의 차미맘' 님께서 어학, 유아, 자기 개발 관련 서적 19권을 기증해 주셨습니다.

카이시이 — Wed, 25 Mar 2009 14:50:50 +0800

안녕하십니까?

한국 교민과 함께 하는 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

북경 창대교회의 차미맘님께서 어학, 유아, 자기 개발 관련 서적 19권을 기증해 주셨습니다.

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'입체 동화 이솝이야기' DVD가 입고되었습니다.

카이시이 — Mon, 23 Mar 2009 18:01:02 +0800

안녕하십니까?

한국 교민을 위한 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

'입체 동화 이솝이야기' DVD 전편이 입고되었습니다.

각 편마다 우리가 알고 있는 많은 이솝우화를 단순히 기존 캐릭터가 아닌... 선과 면... 입체와 공간 개념을 살려... 모든 캐릭터도 입체나 도형화 해서 아이들이 이솝우화를 통해... 배우는 것은 물론이고... 입체나 공간지각 발달에도 도움을 주는 프로그램입니다...

DISNEY's Little Einsteins (영문판) 23개 set가 입고되었습니다.

카이시이 — Mon, 23 Mar 2009 17:12:11 +0800

안녕하십니까?

한국 교민을 위한 문화센터!!!, 중국 북경 대신부동산 문화센터(http://culture.95hows.com)입니다.

DISNEY's Little Einsteins (영문판) 23개 set가 입고되었습니다.

사케 & 와인, 같은점과 차이점

카이시이 — Sun, 22 Mar 2009 17:06:21 +0800

정미율 높을수록 고급… 차게 마셔야 제 맛
쌀 50% 깎은 다이긴조 최고급
라벨에 제조자 이름·재료 표기
맛·향등 정확한 정보 얻을수 있어

이효영 기자 hylee@sed.co.kr

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와인 열풍에 이어 이번엔 사케 바람이 거세다.

몇 년전 전국 곳곳에서 와인을 판매하고 앞다퉈 와인 바가 문을 열었던 것처럼 사케를 판매하는 곳, 취급하는 식당이 갈수록 증가하는 추세다. 젊은층 유동인구가 많은 홍대 앞은 이자카야, 사케 바 등이 즐비하고 호텔 일식당이나 고급 일식 레스토랑에서도 맥주 대신 사케를 찾는다.

‘GS25’ 같은 편의점에서도 사케를 판매키로 하고 일본인 관광객이 많은 명동지역 중심으로 판매에 들어갔다. 일본 재무성이 발표한 사케 수출국 순위에서 2001년 13위였던 한국이 2007년 3위에 오른 데서도 국내의 사케 붐은 충분히 짐작할만하다.

미국이나 유럽에서는 와인 판매점이나 유명 식당에서 사케를 취급하는 경우가 많다. 사케는 미국 뉴욕의 ‘장 조르쥬(Jean George)’, 나파밸리의 ‘프렌치 론드리(French Laundry)’ 같은 초일류 레스토랑 와인 리스트에 이미 올라 있을 정도다.

사케에 대한 국내 소비자들의 궁금증이 커지자 사케 입문서 ‘사케, 流(류)’(김소영, 김혜주 지음, 알덴테북스 펴냄ㆍ사진)가 출간됐다. 와인업계에서 일해온 공동저자 2명은 와인에 이어 사케까지 섭렵하면서 두 술을 비교 소개하고 있다.

저자인 김혜주 씨는 “일본인들이 와인을 사케의 롤 모델로 삼다 보니 와인의 앞선 점을 따라가려고 노력하고 있고 어떤 면에서는 이미 와인보다 더 훌륭한 시스템을 구축해 두기도 했다”고 설명한다. 책 내용과 저자의 설명을 토대로 사케와 와인의 같은점과 차이점을 비교해봤다.

◇ 분류

와인은 색깔에 따라 레드, 화이트, 로제 등으로 나누며 탄산 유무에 따라서는 스틸 와인과 스파클링 와인으로 나누기도 한다. 사케는 쌀을 깎아낸 정도, 즉 정미율에 따라 다이긴조(大吟釀), 긴조(吟釀), 혼조조(本釀造)로 나뉜다. 정미율이 높을수록 좋은 술인데 쌀을 많이 깎아낼수록 술맛이 맑고 깨끗해지기 때문이다.

정미율이 50%로 쌀 껍질 절반을 정미해 만든 다이긴조는 와인으로 치면 그랑크뤼급과 같다.

긴조는 40%를 깎아내고, 혼조조는 30%를 깎아내 만든다. 여기에 쌀만으로 만드는지 알코올을 첨가하는지 여부에 따라 준마이(純米)인지 아닌지가 결정된다. 쌀과 누룩의 발효만으로 술 맛을 낸 최고의 술은 준마이 다이긴조(純米大吟釀)이며 알코올 첨가에 따라 다이긴조나 긴조, 혼조조 등이 된다.

▦맛과 향미=와인은 양조법이 비교적 간단하며 원료인 포도의 성격이 잘 드러난다. 와인은 한해의 포도농사가 운명을 가를 정도로 포도 자체가 중요하다. 이에비해 사케는 와인만큼 쌀의 작황에 민감하진 않다. 쌀을 발효해 물이나 양조용 알코올과 섞는 점을 감안하면 사케의 원료 중요도가 와인만큼 절대적이지는 않다는 얘기다.

와인은 화이트의 경우 신맛, 레드는 떫은 맛이 기본 맛인데 비해 사케의 기본적인 맛의 구조는 단맛과 깊은 감칠맛이다. 질 좋은 사케는 화이트와인의 적정 온도와 비슷한 6~8도 정도로 차게 식혀 먹어야 맛과 향을 제대로 즐길 수 있다.

와인 평가의 기준은 로버트 파커 평가 포인트 등이 유명하지만 사케는 전국신주감평회에서의 수상 여부가 중요한 평가 기준이다. 전국 규모의 사케 콩쿨로는 전국신주감평회가 유일해 사케를 소개할 때 ‘00년 전국신주감평회 금상 수상’이라는 문구가 자주 등장한다.

◇ 어디서 만드나

와인은 보르도, 부르고뉴, 알자스 스타일 등 만드는 지역에 따라 개성이 다르다. 병 모양만으로도 어느 지역 와인인지 대충 알 수 있다. 사케는 전국 양조장들이 쓰는 주조용 쌀 품종이 비슷하고 효모도 일본 양조협회를 통해 얼마든지 골라 쓸수 있기 때문에 와인만큼 차이가 뚜렷하지 않다.

사케를 가장 많이 생산하고 가장 많이 소비하는 곳은 니가타현으로 ‘일본의 부르고뉴’라 불린다. 이곳의 양조장은 100여개, 만드는 사케 브랜드는 500개가 넘는다.

최근들어 일본은 지역별로 사케의 개성을 찾기 위해 적극 나서고 있다. 프랑스나 이탈리아 등 주요 와인 생산국처럼 ‘원산지 명칭 통제 시스템’을 도입하는 현이 생겼다. 원산지 명칭 통제 시스템은 특정 지역의 개별 농산물에 관련된 각종 정보를 통일된 방식으로 표시하는 것을 말한다.

◇ 테이스팅 전문가

술의 색, 향, 맛 등을 평가하는 사케 테이스팅을 기키자케라고 한다. 일본술 판매점에서 사케에 대한 지식을 갖고 손님이 원하는 술을 찾도록 도와주는 사람을 ‘기키자케시’라고 부른다. 식당에서 고객에게 음식과 와인의 매칭을 도와주고 와인에 관한 모든 실무를 담당하는 직업인 소믈리에와 비교할만하다.

기키자케시는 일본술 서비스 연구회(SSI)에서 실시하는 강습을 받아야만 시험에 응할수 있으며 합격률은 80%이상으로 높다. 이에비해 소믈리에는 업계 종사 경력이 일정 기간 이상 돼야 응시 자격이 주어지며 합격률도 50% 미만으로 까다로운 편이다.

◇ 음식 궁합

사케 역시 와인처럼 음식을 곁들일 때 참맛이 드러난다. 보편적으로 레드 와인에 육류, 화이트 와인에 생선이라고 분류하는 것과 마찬가지로 사케는 생선회와 찰떡 궁합이며 담백한 일본 음식과도 잘 어울린다. 향이 강하고 맛이 부드러운 술은 에피타이저와도 맞는다.

단조롭기 쉬운 술맛을 살리려면 음식의 변화가 중요한데 와인에 다양한 치즈를 곁들이는 것처럼 젓갈류가 들어간 음식은 사케와 만나면 맛이 더욱 배가될수 있다.

◇ 라벨

사케도 와인처럼 라벨에 의무적으로 표기해야 할 사항이 정해져 있다. 반드시 기입해야 하는 항목은 원재료, 제조일자, 보존 또는 마실 때 주의할점, 제조자 이름, 제조장 주소지, 용량, 청주 표시, 알코올도수, 원산지 통제 표시 등이다. 니혼슈도(물의 당도), 산도, 아미노산도(농담도), 향의 강도, 맛의 진함, 마시기 좋은 온도, 보존 또는 마실 때 주의 사항 등도 들어있다. 특히 니혼슈도는 +수치가 강할수록 드라이하고 –수치가 높을수록 단맛이 강하다.

수입된후 국내용 라벨을 붙이면서 본래 라벨이 가려지는 아쉬움이 있긴 하지만 사케 제조 양조장에서는 기본적인 정보를 고루 담았다. 사람들이 가장 어려워하는 술의 맛과 향을 객관화할수 있는 기준을 다양하게 마련했다는 점에서 사케 라벨은 와인에 비해 장점으로 꼽힌다.

◇ 미용효과

맥주, 와인, 청주 등 술의 미용효과가 속속 밝혀지면서 술을 활용한 화장품도 인기를 끌고 있다.

사케에는 보온 보습효과가 있는 아미노산과 유기산, 글리세린이 함유돼 있다. 또한 노화방지 성분도 들어있으며 누룩 속의 펩타이드 성분은 멜라민 색소의 침착을 방지해 기미와 주근깨 예방에도 효과적이다.

일본의 화장품 브랜드 SK-II는 사케를 만드는 이들이 얼굴은 쭈글쭈글한데 반해 손은 유난히 젊다는 점에 주목, 수년간 350여종의 효모와 발효에 관한 연구를 거듭해 ‘피테라’를 개발했다. 이 제품이 출시된 후 스킨푸드, 더페이스샵 등 국내 화장품업계에서도 사케를 주성분으로한 제품이 잇달아 출시됐다.

예로부터 게이샤들이 즐겼다고 전해지는 사케 목욕도 유명하다. 일본의 인기 여배우 후지와라 노리카는 자신의 완벽한 바디라인의 비결이 사케를 이용한 목욕법이라고 밝혀 눈길을 끌었다.

레드와인의 폴리페놀 성분은 피부 신진대사를 정상화시키고 각질 등 피부 노폐물을 제거하는데 효과적이다. 또 와인의 AHA 성분은 탈모방지 기능까지 있어 헤어팩으로 활용하면 윤기있는 머리결을 만들수 있다.

아모레퍼시픽 이니스프리의 ‘와인 필링 소프너’는 프랑스 코트뒤론 지역에서 생산되는 레드와인 추출물을 70ml나 함유하고 있다. LG생활건강의 ‘오휘 보르도’ 화장품은 포도와 포도씨, 식물성 오일 등이 들어 있다.

아이를 잘 키운 사람들의 공통점 10 가지

카이시이 — Wed, 18 Mar 2009 10:46:46 +0800

단순하고 간단하지만 잘 지키고 있는지는 ....입니다.
잘하고 있는데도 더 잘하라고 재촉하고 있지는 않는지...
못한다고 안달하고 있는건 아닌지
다시 한번 생각해 보게 되네요.

1. 많이 안아준다.

2. 칭찬을 많이 해준다.

3. 아이가 할 수 있는 일을 스스로 하도록 놔둔다.

4. 아이와 대화를 많이 한다.

5. 동화책을 많이 읽어준다.

6. 아이의 질문에 대답을 해준다.

7. 아이와 여행을 많이 한다.

8. 자녀의 자립심을 키워준다.

9. 어려서 너무 많은 것을 시키지 않는다.

10.친구와 많이 놀면서 사귀게 한다.

가베를 엄마가 집에서 아이와 함께 활용할 수 있을까?

카이시이 — Wed, 18 Mar 2009 10:45:52 +0800

대부분의 엄마들이 선생님을 연결해서 수업을 받고 있다.
얼마간 아이와 집에서 활용을 할지 모르지만
결국 선생님을 연결하게 된다.

그 이유는 무엇일까?

큰 돈을 들여서 구입한 교구이기 때문에 제대로 된
교육을 시키고 싶은 엄마의 마음이 첫 번째이고,

두 번째는 가베를 어떻게 활용해야 할지 모르기 때문이다.

물론 사이트를 뒤져가면서 할 수 있지만
설사 그렇게 했을 때 제대로 하고 있는 건지 확신이 서지 않아서이기도 하고
나름대로 열심히 준비해서 아이와 놀아보려고 했는데
아이가 별 반응을 보이지 않으면 엄마가 먼저 쉽게 포기하기 때문이다.

그 다음, 세 번째는 우리 엄마들이 직장을 다녀서 시간이 없는 경우와
두 자녀이상 키워야 하는 다시 말해 ,한 아이만을 붙잡고 놀이를 할 수 없는 경우일 것이다.

이유와 사정이 조금씩 다르긴하지만
가베를 사면 선생님을 연결해 주는 큰 이유가
결국,,,

우리 엄마들이 가베를 모른다는 것이다.

처음에 우리 엄마들...
활용집과 워크시트지나 비디오를 구입해서 활용해 주어야지 하는 생각으로
가베 도움 책자를 여기저기 사이트를 뒤져가면서 찾아본다.
출판사와 가격, 그리고 내용구성을 꼼꼼히 비교해서 선택하지만
막상 받아 봐도 크게 도움이 되지 않는다는 것을 알게 될 것이다.

왜 그런것일까?

그것은
가베란게 무엇인지,
왜 가베가 1~ 10가베로 구성이 되어있는지,
각 가베가 놀이를 통해서 무엇을 배우는지 ,
각각의 가베가 어떤 놀이로 어떻게 진행을 하는 것이 좋은지,
가베의 기본 흐름을 엄마가 모르기 때문이다.

그렇다면 어떻게
가베를 가지고 우리아이와 신나게 놀면서 가르칠 수 있는지
개인적인 소견을 말하고 싶다.

첫 번째
가베의 기초적인 이론을 엄마가 먼저 알고 있어야 한다.

이론이라고 하니까 다소 거창한 느낌이 들지 모르지만
전반적인 흐름이라고 말을 하는 편이 좋을 듯싶다.

시중에 나와 있는 활용집과 워크시트지, 비디오, 제시카드는
가베에 대한 전반적인 이론을 알고 있는 상태에서
더 많은 아이디어를 얻고자할 때 도움이 되는 책자들이다.

그렇다면 가베의 기초적인 이론을 어디에서 얻을 수 있을까?

가베의 이론과 놀이법을 다루는 책들은 많다.
그 책들을 살펴보면, 크게 이론을 중점으로 다룬책과
놀이를 위주로 다룬 활용집이라고 보면 좋겠다.
그리고 CD와 비디오는 이론과 놀이를 적절히 배합하여 다루고 있다.
회사가 다르고 가격이 다르지만 내용과 구성은 비슷하다고 보면 별 무리 없을 듯..

프뢰벨의 이론서라 하면
많은 사람이 알고 있는 ‘프뢰벨 생명교육’ 책이
대표적이지만 딱딱하고 아이와 놀이하기에는 무리가 있다.

그래서 엄마 아빠가 보기 편하게 이론을 풀어서 나온 책들이 있는데

활용보다는 이론을 다룬 책들을 살펴보면
엄마 아빠와 함께하는 가베 놀이교육, 엄마와 함께하는 즐거운 가베놀이 가 있다.

이 책들은 이론에 가깝기 때문에 아이와의 활용 위주 보다는
기초적인 이론을 다루었다는 점을 유의하기 바란다.
하지만 중요한 것은
놀이를 하기 전에 놀이를 통해서 아이에게 무엇을 인지하게 할 것인지
엄마가 먼저 알고 있어야 하기 때문에 중요하다고 하겠다.

이제 전반적인 이론을 알았다면

두 번째는
놀이방법대로 1가베부터 따라해 보는 것이다.

가베를 순서없이 놀고 싶은대로 가지고 놀면 어떤가 라는 질문을 받는다.
자유롭게 활용하기에는 가베를 연합해서 놀면 좋을 것이다.
하지만 체계적인 놀이를 하고 싶다면 순서대로 놀면서
가베를 탐색해 보기를 바란다. 그렇게 할때 가베를 깊이 알아갈 수 있기 때문이다.

한번에 한가지씩 따라해 보라고 말하고 싶다.
그리고 아이가 재미있어 한다고 두 세가지 놀이를 한 번에 다 해 주지 말고
아이가 더 놀기를 바란다면 아이 혼자서 놀 수 있도록 유도해 줄 것을 부탁하는 바이다.

이렇게 전체적인 이론과 놀이법을 알고 난 후

세번째는
활용집이나, 워크시트지, 비디오, 제시카드와 같은 보조 책자들을 활용하는 것이다.

이 책들에 알지 못했던 놀이 방법이 많기 때문에
엄마들이 알고 있는 기초 지식에 살을 입히는 것이 될 것이다.

활용집이나 워크시트지는 아이들의 발달 단계에 따라 1단계, 2단계로
그리고 워크시트지의 경우는 A,B,C 단계로 다루어지고 있는데

활용집의 경우는
3~4, 5세의 경우는 1단계를 5, 6, 7세의 경우는 2단계를 선택하면 좋다.

워크시트지는 낱장으로 되어있어 파일에서 꺼내 배경판이나 활용판으로 사용하기 쉽게 되어있다.

3~4세는 A 단계 4~5세는 B 단계, 6~7세의 경우는 C 단계로 분류한다.
그 이상의 경우는 초등 수학 가베로 접근해 주는 것이 바람직할것이다.
이 기준은 보편적인 아이들의 경우를 말 하는 것임을 유의해 주기 바란다.

이렇게 하면 엄마도 선생님이 될 수 있다! 고 확신한다.

가베는 빠르면 3살에서 초등학교 6학년 까지 폭넓게 활용할 수 있다.
구입해서 1년 만에 사용하고 끝낼 교구가 아니라는 점을 염두에 두고
아이가 커가는 순서에 맞추어 조급하지 않게 접근해 주길 바란다.

조급하게 생각하고 서두르면 실패할 뿐아니라 선생님께 의존할 수 밖에 없게 될 것이다.

아래의 글은 가베의 전반적인 이론과 놀이법을 소개한 CD의 내용을 정리한 글이다.
대상연령은 4~ 7살이다. 읽어 보시고 가베가 무엇인지 흐름을 알게 되길 바란다.

< 1가베 >

1. 공을 탐색하기 - 모양, 색, 촉감, 공의 특징을 알게 한다.

2. 모방놀이 - 끈이 있는 공과 없는 공의 성질을 이용한 생물과 무생을 표현해보고 연상해 본다.

3. 활동놀이- 공 굴리기, 꼬마야 꼬마야~ , 바구니에 공 넣기게임 ,
재미있는 볼링공 게임을 소개하고 있다.
재활용을 이용한 테니스 게임방법을 알려준다.

4. 색깔 놀이 - 칼라믹스를 이용해서 삼원색과 삼보색을 알아보고 색 혼합과
1가베를 비교해서 놀아보기.

5. 기억력놀이 - 색과 사물을 연상하게 하고 공의 위치를 바꿔서 기억력을 훈련시키는 놀이.

< 2가베 >

1. 2가베의 소개 - 각각의 도형의 특징을 소개하는데 소개를 하면서 구연동화식으로 이야기를 전개하고 있다.

2. 전개도 놀이 - 전개도가 무엇인지 재미있는 이야기 처럼 쉽게 풀어간다.

3. 회전 놀이- 회전 놀이 방법을 제시하고 돌면서 변화하는 모습을 관찰하고
   차이점을 이야기를 통해서 분석해 본다. 그 모습을 통해서 다른 사물을 연상한다.
   색색의 옷을 입혀서 변화하는 색을 알아본다.

4. 활동놀이 - 탁구놀이 소개

< 3가베 >

1. 소개하기 - 2가베의 정육면체와 3가베를 비교하기.
자르기를 이해하면서 분수를 소개한다. 부분과 전체를 쉽게 이해하게 한다.

2. 건축놀이 - 블록들을 하나씩 옮겨가면서 형태를 변형시키고
주변에 볼 수 있는 사물을 동화로 이야기하듯 풀어간다.

3.빈자리 놀이- 3명에서 5명까지 빈자리를 만들어보고 공간을 채워본다.
공간지각력을 놀이를 통해서 알아본다.

4.무늬놀이- 딱딱한 무늬놀이를 기차를 타고 가자고 재미있게 표현한다.

5. 방향놀이- 앞, 뒤, 위, 옆, 블록의 앞면을 관찰한 모습을 그려보기.

6. 쌓기 놀이

< 4가베 >

1. 4가베의 탐색 - 3가베와 4가베의 비교
크기와 모양, 자르는 방법에 따라 달라진 모양을 비교한다.

2. 분수알기 - 부분과 전체를 알기 쉽게 이야기 한다.
3가베와는 달리 수학적인 용어를 사용하여 분수의 개념을 깊이 있게 다루었다.

3. 4가베의 면비교 - 큰 면, 중간 면, 작은 면을 아빠, 엄마, 아기를 비교하여 이야기 식으로 쉽게
   설명하였다. 중간면 두개가 큰면과 같고 작은면 두개가 중간면과 같음을
   블록을 랩으로 싸서 큰면 중간면 작은면에 물감을 뭍혀 찍기놀이를 통해
   면의 비교를 하였다.

4. 실물놀이 - 3과 4가베를 이용하여 식탁과 카메라 쇼파, TV를 만들고
의자와 책상, 책꽂이등과 같은 간단한 사물을 구연동화를 하듯 풀어서 이야기함.

5. 무늬놀이- 무늬를 만드는 원리를 알기 쉽게 이야기 함.

6. 전개도 놀이- 3가베와는 다르게 전개도를 만드는 방법을 조금 더 수준이 있게
      단계를 올려서 설명하고 있다.

< 5가베 >

1. 탐구하기- 자르기와 소개하기
      자르는 방법과 각 모양의 이름을 알려주고 있다.
   재미있는 의성어 의태어를 사용하여 지루하지 않게
   5가베를 소개하고 자르기를 한다.
삼각기둥의 특징과 면의 비교까지 이야기를 통해 비교한다.

2. 상부건축놀이- 윗부분을 이용한 건축놀이

3. 3/1 건축놀이 - 아기돼지 삼형제이야기를 응용하여 3/1 건물을 만들어 본다.
이 건축놀이를 통해서 건축이 다양해짐을 알게 한다.
- 나무와 기린과 강아지를 3/1을 가지고 만들어본다.

4. 무늬놀이- 목욕탕을 만들자.
자칫 딱딱하고 재미없는 이야기를 우리아이가 경험한 이야기를
재미있게 구성하여 이야기를 풀어감
공간개념을 알게 하고 다양한 모양의 무늬를 꾸밀 수 있다.

5.도형만들기 - 삼각형 점점 크게 만들기.
사각형 점점 크게 만들어보기. 큰 삼각기둥과 정육면체와의 관계를 알아보고
오각형, 육각형, 팔각형, 평행사변형, 사다리꼴, 등 5가베로 도형을 만들어 본다.

6. 실물놀이 - 엄마 거북이와 아기 거북이를 만들면서 크기 비교를 하였다.
전화기 만들기

< 5B가베 >

1.자르기와 소개하기 정리하기
- 다르게 자른 방법에 따라 새로 생겨난 도형을 관찰하고 도형의 이름을 알게 한다.

2. 도형 분류하기 - 각각의 도형을 분류하고 수량을 세어본다.

3. 실물 놀이 - 요선 정육면육면체의 다양한 활용.
동물원 만들기. - 동물원 입구, 기린, 악어, 울타리. 낙타, 토끼, 얼룩말

< 6가베 >

1.탐색하기 - 자르기와 소개하기 그리고 정리하기
4가베와 모양을 비교하고 도형의 특징을 함께 관찰하면서 정리한다.
3.4.5 가베를 통해서 자르는 요령을 터득하였기 때문에 능숙하게 자르기를
진행할 수 있다.

2.면의 비교- 받침 두개와 직육면체, 기둥과 직육면체의 면의 비교 무게, 부피 비교

3. 무게 중심놀이 - 젠가 처럼 받임을 빼면서 블록의 무게 중심을 이해한다.

4. 전개도 놀이- 4가베에서 전개도에서 더 확장된 전개도 놀이로서 받임과 기둥의 전개도를 그려본다.

5. 실물놀이- 늑대와 7마리 아기염소이야기의 아이들이 잘 알고 있는 이야기를 응용하여
아기염소의 집, 책꽂이, 쇼파, 식탁, 피아노, 침대, 시계를 표현함으로
조작의욕을 자극한다. 모방이 창의력의 기초가 됨을 인지한다.

< 7가베 >

1. 탐색하기- 소개하기: 도형의 특징을 살피고 이름을 알아본다. 각을 비교하는 방법 면을 비교하는
   방법을 알아본다.

2. 구성놀이- 단순한 놀이에서 복잡한 놀이로 구성놀이를 진행한다.
   1개에서 2,3,4,5개로 개수를 점점 늘려가면서 구성을 하는 방법을 소개하고 있다.
   아이들이 한꺼번에 많은 양을 접해 주는 것 보다 좋을 것이다.

3. 인지 놀이 - 숨어있는 각을 찾는 놀이.

4. 게임놀이- 칠교놀이( 탱그램) - 칠교를 만드는 방법과 놀이방법을 소개한다.

5. 구성놀이- 다양한 실물을 꾸미는 방법을 보여준다.

< 8번 가베 >

1. 소개하기 - 1~ 6번 막대까지 비교하고 1~ 10번 막대를 만들어서 연산놀이를 할 수 있다.

2. 길이비교- 7가베와 8가베를 비교하여 길이를 비교해 본다.

3. 묶음놀이- 낱개와 묶음의 관계를 알고 연산놀이를 한다.

4. 게임놀이- 산가지 놀이: 집중력과 관찰력을 아는 놀이.
배수 놀이도 겸해서 알 수 있다.

5. 실물놀이- 도로와 차도놀이 그리고 연합놀이.

< 9가베 >

1. 탐색하기 - 소개하기

2. 지혜놀이 - 지름과 반지름의 알아보기

3. 활동놀이 - 고리던지기,

4. 무늬놀이- 고리를 이용한 다양하고 예쁜 목거리 만들기.

5. 실물놀이- 바다속 꾸미기 고리를 이용한 바다속 풍경을 재미있게 다루어 주었다.

<10 가베 >

1. 점이 선의 관계와 점으로 사물을 표현하는 기초를 다룸.

- 점이 모여 선이되고 선이 만나 공간을 이루면 그 공간안에 점을 채워 면을 만드는 놀이.

2. 선으로 꾸미기- 가로선, 세로선, 가로선+ 세로선으로 구성하기
- 세로선 가로선으로 사물을 표현해보기
점으로 사물을 표현하는것이 어렵지만 점으로 사물을 표현하는 기초적인
방법을 다루고 있다.

3. 면채우기 - 면을 채워서 사물을 완성하는 놀이.
- 음각 양각 표현하기

< 준가베1 >

1. 도형소개 - 각각의 도형을 소개하고 도형을 특징을 알수 있는 미끄럼 놀이

2. 게임놀이- 독수리 둥지 만들기: 수인지와 빈자리 공간을 알아가는 게임

3. 쌓기놀이- 정육면체를 이용한 놀이 방법

4. 실물놀이 - 생일파티, 자동차 놀이, 놀이공원, 구멍이 뚫린 정육면체의 특징을
살린 재미있는 놀이를 소개하고 있다.
어린연령이 블록과 친해 질 수 있는 놀이방법을 소개하고 잇는 것이다.

< 준 2가베 >

1. 탐색하기

2. 분류하기- 볶음밥 놀이: 색깔을 이용한 연상놀이와 분류하기

3. 게임놀이- 팽이축구놀이

4. 대칭놀이 - 구슬 꽂이를 통한 쉽고 재미있는 대칭을 인지하면서 할 수 있는 놀이를 소개하고 있다.

5. 실물놀이- 나무와 기린, 가로와 직선 대각을 알기 쉽게 인지한다.

< 5p 가베 >

1. 소개하기 와 자르기 정리하기
- 잘라지면서 블록의 모양이 변하는 모습을 관찰하고 크기의 변화를 인지한다.

2. 실물놀이 - 안경, 컵, 얼굴만들기.

3. 건축놀이 -곡선을 이용한 건축놀이을 제시하고 한가지의 예시를 보여준다.

집에서 가베수업하시는 분들은 참고하세요*^^*

일기쓰기 지도 어떻게 해주시나요?

카이시이 — Wed, 18 Mar 2009 10:44:31 +0800

일기 쓰기 지도하실때 ~

1. 열 칸짜리 쓰기 공책에 쓰도록 합니다.
그 림도 자기 표현이고 글도 자기 표현입니다. 그림일기는 불필요한 겹치기 표현이며 그림에 자신없는 아이들에게 일기는 고역스런 일로 인식되기 쉽습니다. 시중에서 파는 일기장은 쓸데없는 틀이 많고 칸이 정해져 있어 아이들이 마음대로 표현할 수 없습니다. 1-2학년 때는 열 칸 공책, 그 이상은 줄 공책에 쓰게 하는 것이 좋다고 생각합니다.

2 일기 쓰기로 국어 공부를 시키지 않습니다.
글 을 두고 틀린 글자, 띄어쓰기를 고쳐 주는 일은 일기쓰기에 커다란 방해가 됩니다. 글자가 틀리면 어쩌나? 띄어쓰기는 맞을까? 하는 걱정에서 훌훌 벗어나야만 자기가 겪은 일이나 생각을 거리낌없이 써 나갈 수 있습니다. 국어 공부는 국어 시간에 철저히 시킵시다.

3. 특별한 일을 쓰라고 하지 않습니다.
일 기는 특별한 일을 쓰게 해서는 안 됩니다. 늘 겪는 이야기를 쓰도록 해야 잘 쓸 수 있습니다. 어른이건 아이이건 특별한 일보다는 비슷한 일이 되풀이되는 경우가 많습니다. 날마다 되풀이되는 일상이지만 오늘의 일상은 어제와 전혀 다릅니다. 어제 학교생활과 오늘의 학교생활, 식사시간, 가족간의 대화, 공부, 놀이터, 학교 오고 가면서 있었던 일이 모두 어제와 다르다는 것을 깨달았을 때 특별한 일이 아니어도 다양한 글감으로 일기를 쓸 수 있을 것입니다.

4. 길게 쓰라고 하지 않습니다.
길 게 쓰라고 해서는 안 됩니다. 자세히 쓸 수 있어야 합니다. 그림을 그리든, 글을 쓰든, 말을 하든, 자세하게 하도록 하는 것은 아주 좋은 교육입니다. `재미있었다`가 아니라 재미있었던 일을 자세히 쓰고, `놀았다`가 아니라 무엇을 하면서 놀았는지 자세히 밝혀 써야 합니다.
그러기 위해서는 일상에 대한 관찰력을 키워야 되고, 일상의 모든 것에 애정을 갖고 소중히 대해야 합니다. 따라서 일기 쓸 때 맨 처음으로 쓰는 날씨에 관해서 자세히 쓰게 합니다. `맑음` `흐림`이 아니라 어느 정도 덥고 시원했는지, 바람은 어느 정도 불었는지 자세히 관찰해서 쓰게 합니다.

5. 일기는 생활의 반성이 아닙니다.
일 기를 쓰는 그 일이 바로 생활을 되돌아보는 일입니다. 일기는 반성하는 글이라는 말을 굳이 해서 마지막에 `앞으로는 그러지 않겠다` `다음부터는 잘해야겠다` 이런 말을 쓰게 해서는 안 됩니다. 잘못한 일이 있었다면 그 일에 대해 처음부터 사실대로 써 가면서 아이들은 스스로 느낍니다.

6. 생각이나 느낌을 쓰라고 강요하지 않습니다.
일기는 어디까지나 사실을 적는 글입니다. 생각이나 느낌을 억지로 쥐어짜서 힘들게 하는 것보다 사실을 꾸준히 쓰게 하는 것이 먼저입니다. 생각이나 느낌을 쓰라고 하지 않아도 자세히 쓰다 보면 그 속에 느낌이 다 들어 있습니다.

7. 일기장 내용에 대해 절대 간섭하지 않습니다.
일 기 지도를 하려면 아이들 일기를 보지 않을 수 없지만, 보지 않아야 한다는 것을 원칙으로 생각하고 일기를 봐야 합니다. 일기에 쓴 글을 두고 간섭한다면 정직한 글을 기대할 수 없습니다. 아이와 일기장을 보는 사람 사이에 단단한 믿음이 있어야 합니다.

8. 일기는 저녁에 꼭 써야 하는 것이 아닙니다.
일 기는 보통 잠자기 전에 써야 한다고 알려져 있습니다. 하지만 졸음을 참으면서 쓰는 일기는 지겹기만 할 것이고 학교에서, 놀이터에서 재미있었던 일도 이미 기억 속에서 오락가락 할 것입니다. 아이들이 학교에서 돌아오자마자 또는 즐겁고 신나는 일을 겪은 직후가 일기 쓰기에 가장 적합한 시간입니다. 또 일기를 쓰기 시작하면 적어도 30분 넘게 지긋하게 앉아서 쓰도록 해야 합니다.

9. 아이의 일기장을 소중히 여겨 주세요.
아이가 다 쓴 일기장을 가보처럼 소중히 생각해 주세요. 일기에 대해 아이가 생각하는 것이 달라질 것입니다. 어른으로 성장한 후 이 일기장을 펼쳐보며 즐거워할 아이들의 모습을 한번 생각해 보십시오. .

저는 아직 아이가 어려서 일기쓰기를 시킬단계가 아니라서요^^
검색해보니 이런방법으로 지도해보라고 하네요.
도움되셨길 바랍니다~~